Bereits vor der Geburt beginnt die musikalische Biografie eines jeden Menschen – genau dann, wenn das Ungeborene erste Klänge und Melodien erfährt, die Vibrationen der mütterlichen Stimme vernimmt oder auch ihren Herzschlag – den Rhythmus des Lebens.

Jeder Mensch hat eine angeborene Musikalität, die es aufrechtzuerhalten und zu entwickeln gilt. Denn Musik fördert nachweislich die Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit, die Flexibilität und Kreativität; Musik schult das Denken in Zusammenhängen und die Selbständigkeit. Musik schafft Problemlösefähigkeiten und macht somit stark und resilient für das Leben.

Mit all‘ diesem Wissen ist es mir ein großes Anliegen, neben der Lehre von Musik und der Vermittlung musikpädagogischer Inhalte eine Musikberührung und -erziehung zu schaffen, die ein auf Neugierde basierendes, ganzheitliches Lernen ermöglicht. Durch Exploration und Spiel sowie improvisierte Erlebnisse zieht sich der rote Faden von diesen ersten elementaren Klangerfahrungen bis ins Leben hinein und schlängelt sich kreuz und quer durch unser Dasein. Wir treten in musikalische Resonanz mit unserer Umwelt, entdecken Rhythmus im Alltag und bewegen uns spielerisch zur Musik. Alles ist Musik, alles ist Klang – und genau diese schöpferische Freude möchte ich wecken.

Der Gruppenkontext ist integrativ und wertfrei.

Alle Unterrichtskonzepte verfolgen das Prinzip der Partizipation, wodurch jede/r ihre und seine Rolle im Geschehen haben darf und die Einbindung jedes Einzelnen die Förderung individueller Stärken ermöglicht.

Im Bereich Familiensingen kommen Kinder und Erwachsene unterschiedlichen Alters zusammen, was das Spiegeln und Lernen vom nachahmenswerten Vorbild potenziert und zudem die eigene Selbstwirksamkeit im Gruppenkontext und Chorsetting spürbar werden lässt.

Ein wertschätzender, wohlwollender und einfühlsamer Lernkontext ermöglicht Bindung, die wiederum die Voraussetzung für Bildung und erfolgreiches Lernen ist.  Ein „Spiel“-Raum, der Exploration und spielerisches Lernen zulässt, schürt die kindliche Neugierde und begünstigt intrinsische Motivation.

Meine Begeisterung für Musik und Gesang nehme ich jeden Tag mit und teile sie mit unzähligen Kindern und Familien. Die Möglichkeit, dies tun zu dürfen, empfinde ich als großes Glück.